ARSKOLA
une pédagogie innovante associant l'ART et la NATURE pour créer des solutions nouvelles aux enfants et aux jeunes !
Arskola vous invite à porter un regard renouvelé sur l'enfant et l'adolescent du XXI° siècle en cette période de défis; afin de mettre en place des réponses nouvelles à leurs besoins profonds de "Je" !
Joëlle Richardière, pédagogue, art-thérapeute, sophrologue et artiste, riche d'une expérience de 20 ans d'enseignante et de thérapeute a fondé Arskola, elle anime la Session de Formations Arskola 2021-2022 !
Elle accompagne les parents, les enseignants, les nouveaux projets pour qu'ils contribuent à restaurer l'estime de Soi des grands, donc celle des petits ! Elle propose d'utiliser de nouveaux outils de résilience qui réveillent la créativité d'artistes pédagogues de chacun.
La Formation Pédagogique Arskola propose de nourrir sa pensée avec des connaissances pédagogiques contemporaines éprouvées. De nourrir son coeur en cultivant un lien sensible, et conscient, à la nature. De nourrir, et transformer, sa volonté grâce à des réalisations artistiques en écho à son identité profonde. C'est pourquoi l'art et la nature occupent une place privilégiée dans la formation Arskola, qui s'adresse à la globalité de votre être. Ceci pour accompagner les enfants de façon équilibré et leur apprendre à devenir créateurs, à leur tour, face aux grands défis de la vie actuelle !
La nouvelle
Formation
Arskola
débute en présentiel
les 18 et 19 décembre;
elle vous invite à entrer
dans l'expérience de la pédagogie Arskola associée
à l'art et à la nature afin de
répondre aux besoins actuels des enfants et ados.
formations Arskola en pédagogie associée à l'Art et
à la Nature
5 modules de 2 jours en Week-end
en présentiel en Cœur d'Hérault
(voir détails * )
12 stagiaires maximum par session
Ce cheminement en 5 Modules sur une année permet à chacun de réveiller ses propres potentiels et de devenir, peu à peu, créateur de solutions nouvelles, adaptées à son activité professionnelle, ou parentale, afin de répondre vraiment aux besoins et défis, des enfants et adolescents contemporains.
